L’INGEGNOAL CENTRODELLACOMUNICAZIONE DIGITALE

La Scuola di Ingegneria dell'Università degli Studi di Firenze è una realtà ampia, tecnica e in continua evoluzione, dove formazione, ricerca e rapporto con il territorio convivono in un sistema ricco di possibilità. Per Wodka la sfida è consistita nel trasformare questa complessità in una comunicazione più chiara, riconoscibile e orientata alla scelta. Un progetto digitale pensato per valorizzare l'identità della Scuola e accompagnare futuri studenti, famiglie e docenti verso un percorso di orientamento più accessibile e consapevole.

Il progetto nasce dall'esigenza di costruire una direzione strategica capace di rendere più chiara, accessibile e riconoscibile la comunicazione della Scuola di Ingegneria. Prima di definire il linguaggio creativo e operativo, Wodka ha approfondito il contesto in cui la Scuola si muove, mettendo in relazione il valore della sua offerta con le esigenze informative degli studenti e i percorsi digitali attraverso cui si orientano. Questa fase ha permesso di individuare i principali punti di attrito e le opportunità da valorizzare, trasformando la complessità iniziale in una base di lavoro concreta per posizionamento, contenuti e campagne.

Dalla fase strategica nasce "L'ingegno, al centro", un concept che racconta la Scuola attraverso ciò che accomuna chi sceglie ingegneria: il desiderio di capire come funzionano le cose e trasformare questa conoscenza in progetto. Il posizionamento dà alla comunicazione una direzione precisa, mettendo al centro studenti, docenti, ricerca e attività della Scuola. L'ingegno diventa il filo conduttore del racconto, capace di tenere insieme competenze, aspirazioni e senso di appartenenza.

A partire dal concept, Wodka ha costruito un'identità social pensata per dare alla Scuola una presenza più riconoscibile e ordinata. Il profilo Instagram diventa così uno spazio capace di orientare, informare e raccontare, mantenendo una linea visiva coerente anche tra contenuti molto diversi. Il sistema grafico traduce la complessità della Scuola in format semplici da leggere e facili da riconoscere. Stories in evidenza, grafiche per i contenuti video e format editoriali lavorano insieme per rendere le informazioni più accessibili e dare continuità al racconto digitale.

La strategia editoriale ha dato alla Scuola una narrazione più vicina alla sua vita quotidiana. Al centro non ci sono solo informazioni istituzionali, ma volti, luoghi e attività che mostrano cosa accade davvero dentro l'ecosistema di Ingegneria. Attraverso interviste, contenuti video e coperture live, Wodka ha costruito un racconto legato alle esperienze concrete della Scuola, dalle attività nei laboratori agli eventi, dai percorsi di studio alle testimonianze degli studenti. Un modo per rendere la comunicazione più autentica e far emergere il valore della community dall'interno.

Per raggiungere nuovi studenti interessati, Wodka ha sviluppato campagne Meta e Google con creatività e messaggi mirati. La strategia ha previsto due landing page, una per le lauree triennali e una per le magistrali, progettate per raccogliere l'interesse degli utenti e trasformarlo in contatti qualificati. Le campagne hanno guidato i futuri studenti verso pagine dedicate, rendendo più diretto il passaggio dalla ricerca di informazioni alla richiesta di contatto.

Il progetto ha impostato un sistema digitale più strutturato, riconoscibile e misurabile. Nel periodo analizzato, circa il 69% dei contenuti pubblicati è stato sviluppato in formato stories, mentre i reel hanno rappresentato circa il 42% dei post, confermando il ruolo centrale dei contenuti dinamici nella strategia editoriale.

Le attività hanno contribuito a una crescita del profilo pari al +7%, a un aumento degli account raggiunti del +1703% e a un incremento delle visite al profilo del +21%. Le campagne hanno inoltre generato contatti profilati, con una prevalenza di interesse verso i percorsi triennali rispetto alle lauree magistrali. Il progetto è attualmente in stand-by, con una base strategica già costruita e pronta per ulteriori sviluppi.